Les escoles de l’Alt Urgell i la Cerdanya tornaran a combinar l’art amb la sensibilització ambiental a través del projecte Homo Pirinensis, una iniciativa que busca apropar els infants i joves al patrimoni natural del Pirineu i fomentar una mirada crítica sobre la relació entre les persones i el paisatge.
Impulsat per l’Àrea de Cultura de l’Ajuntament de la Seu d’Urgell, amb la participació del Taller Tartera, el projecte inicia una nova edició que reforçarà la seva presència a les dues comarques. Enguany, el fil conductor serà «Petjada», un concepte que convida l’alumnat a reflexionar tant sobre les marques que l’activitat humana deixa en el territori com sobre la influència que el mateix entorn natural té en les persones que l’habiten.
Artistes a les aules i contacte directe amb els espais naturals
Una de les principals novetats d’aquest curs serà la presència d’artistes a les aules, que treballaran conjuntament amb el professorat i l’alumnat per explorar diferents formes d’expressió artística. Cada centre podrà desenvolupar les seves pròpies creacions, amb l’acompanyament d’un equip especialitzat en mediació artística i educativa.
A més, el projecte comptarà amb la implicació del Parc Natural del Cadí-Moixeró, el Parc Natural de l’Alt Pirineu i el Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici. Els equips educatius d’aquests tres espais protegits participaran en sessions amb l’alumnat per aprofundir en el coneixement del patrimoni natural i abordar la necessitat de preservar-lo.
D’aquesta manera, la iniciativa pretén anar més enllà de les activitats artístiques convencionals i convertir la creació en una eina per entendre els canvis que experimenta el paisatge i la responsabilitat de les persones en la seva conservació.
Una exposició compartida entre centres del Pirineu
Els treballs elaborats al llarg del curs formaran part d’una exposició col·lectiva i itinerant, que permetrà donar a conèixer les diferents interpretacions del concepte «Petjada» i compartir les creacions entre els centres participants.
Homo Pirinensis ja disposa d’una trajectòria consolidada al territori. En l’edició anterior, dedicada al concepte «Arrel», hi van participar més de 400 persones de 13 centres escolars de l’Alt Urgell i la Cerdanya i quatre centres assistencials, que van elaborar una trentena d’obres.
Amb aquesta nova convocatòria, el projecte continua apostant per vincular la cultura, l’educació i la defensa del medi ambient, alhora que reforça els lligams entre els centres educatius i els espais naturals del Pirineu.
